(7) Комментарии Proiectul ordinului Ministerul Educaţiei, Culturii și Cercetării „Pentru aprobarea Regulamentului–cadru de organizare și funcționare a instituțiilor de învățământ profesional tehnic”

Buna ziua! Membri ai Consiliului metodico-științific potfi: directorul adjunct, şefii de catedre, metodist, cadre didactice cu graddidactic/științific și/sau cu performanţe deosebite în activitate..
In textul de mai sus sintagma pot fi ar fi bine sa fie inlocuita cu cuvantul sunt.
Cine este presedintele Consiliului metodico-stiintific?

Buna ziua! In cadrul Centrelor de Excelenta, ar fi bine, sa se implementeze realizarea orelor prin module. Evaluarea modului, atat contact direct cat si studiul individual, sa se organizeze la finele studiului, nu in sesiune.

Ținând cont de faptul că Regulamentul intern stabilește raporturile de muncă ale tuturor salariaţilor instituției, urmărește consolidarea disciplinei de muncă, considerăm necesar ca, în articolele 27, 94 lit. a) 95 lit.a), 97, 120, 122 alin. 5), sintagma „regulament intern” să fie substituită cu „Regulamentul de activitate al instituției”.
Documentul necesită o redactare minuțioasă, pornind de la denumirea capitolelor în CUPRINS și în textul documentului (de ex. Capitolul II, Capitolul III), precum și înlăturarea unor erori tehnice.

Aspectul respectiv urmează a fi aprobat printr-un alt ordin, prin care să reglementeze modul de organizare a studiilor în învăţămîntul profesional tehnic secundar

Recepționat.
1. prevederea duratei orei de instruire practică de 50 min. se atribuie învățământului profesional tehnic secundar (de regulă, școala profesională), urmează să detaliem punctul respectiv în Regulament.
2. poziția pedagogului social este reglementată având în vedere cu prevederile art. 71 pct. 3 din Codul educației al Republicii Moldova, unde categoria de personal pedagog social este atribuită la personal didactic auxiliar.

1. Stabilirea duratei orei de instruire practică de 50 min. nu este rezonabilă prin următoarele:
a) contravine Codului educaţiei, or,ora de instruire practică are aceiaşi valoare la calculul Creditelor ST, la calculul normei pentru profesor etc.
b) la aplicare va distorsiona orarul sunetelor, care trebuie să fie unic pe instituţie:
c) conţinutul orelor practice de instruire diferă pe domenii-una este ora practică la lăcătuşi auto şi alta la contabilitate sau administrarea afacerilor.

2. Nu este clar de ce este dicriminat pedagogul social, fiind echivalat cu personalul bibliotecilor şi laboranţii, ultimii nici nu sunt cadre didactice prin formare.Prin aceasta pedagogul social este lipsit apriori de posibilitatea obţinerii gradului didactic, pentru că această procedură se aplică doar cadrelor didactice, nu şi personalului didactic auxiliar. Putem deja presupune ce personal va pretinde la această funcţie

La capitolul „elevi” să fie responsabilizarea părinților pentru abandonarea studiilor fără motive întemeiate, mă refeream la școli profesionale ( încheierea unui contract unde să fie stipulat clar obligațiunile elevilor înmatriculați la studii bugetare)