(11) Комментарии

Activând în calitate de manager a grădiniței de copii aș vrea să fac și eu o remarcă privind modificarea la Codul Educației.
Instituția noastră activează la regim de 9 ore, dar asta e un minus deoarece mulți părinți activează atât în localitate cât și în orășel și nu reușesc la timp să ia copii de la grădiniță au de circulat și dimineața și seara. Ar fi bine ca toate IET să treacă la un program unic de activitate de 10,5 ore.

La capitolul II. Educație Timpurie de completat cu un articol cu următorul conținut:
- „Programul de lucru a instituției de educație timpurie va constitui 10,5 ore pe zi, 5 zile în săptămână”.
Necesitatea de a întroduce un program unic de activitate a instituțiilor de educație timpurie este didactată de cerințele de azi. Statele tip pentru IET sunt deja depășite (HG din 1999). Programul de lucru de 10,5 ore pe zi ar diminua cheltuieli de întreținere a IET, comparativ cu cele care activează 12 ore pe zi.

De completat articolul 55 cu aliniatul 4, cu următorul cuprins:
- 4) Norma didactică de învățare-predare-evaluare în învățământul preșcolar constituie 25 ore săptămânal (contact direct cu copii).
Se propune de a completa articolul 55 cu noul aliniat din cauza, că educatorul din instituțiile de educație timpurie, conform Codului Educație, este considerat cadru didactic. Astfel se justifică și existența normei didacice. Activittea cadrului didactic din IET se va realiza într-un interval zilnic de 7 ore, respectiv 35 ore săptămânal, care include 25 de ore contact direct cu copii (activități de predare-învățare-evaluare), activități de consiliere a copiilor și părinților în problemele de psihologie-pedagogie, activități de mentorat, activități de educație parentală, activități de pregătire pentru realizarea procesului educațional, activități de elaborare a planurilor individualizate și de predare-învățare-evaluare.

Art.15,lit.{f} - de exclus sintagma: "liceu cu grupe de grădiniţă", deorece, grădiniţa/liceu au un program de activitate, un regim alimentar şi fondatori diferiţi;
Art. 55, alin.1 - se propune de modificat norma didactică a cadrelor didactice din IET şi anume de micşorat activitatea cadrelor didactice la 25 ore săptămânal, cu introducerea unui regim unic de activitate de 10,5 ore.

Împreună cu echipa de educatori am analizat proiectul de lege pentru modificarea Codului educației al Republicii Moldova nr.152/2014 și intervin cu următoarea sugestie: Instituțiile de educație timpurie să activeze la regim de 10,5 ore și să fie stabilit un regim pentru toate instituțiile la nivel de țară. În legătură cu faptul că graficul de lucru al părinților nu corespunde cu regimul de activitate a grădiniței.

În contextul art. 15 din CE propun să se excludă ideia , licee cu grupe preșcolare ținând cont de diferența foarte mare de vârstă a copiilor din licee și cei din grădinițe, ținând cont de edificiile neadaptate învățământului preșcolar , de calitatea învățământului preșcolar și cum rămân IET în umbră.
La art 25 propun să se specifice în CE un program unic de 10,5 ore pe întreg teritoriu Republicii Moldova pentru a nu persista descriminarea nici a copiilor și nici a educatorilor. În acest context propun ca a art. 55 să se adaugă 25 ore săptămânale pentru educatori din IET , ca să fie două salarii la o grupă motivând pe educatori de a conlucra în mod egal .
Propun că ar fi bine să se aprobe în final statele de personal a IET.

În contextul art. 15 din CE propun să se excludă ideia , licee cu grupe preșcolare ținând cont de diferența foarte mare de vârstă a copiilor din licee și cei din grădinițe, ținând cont de edificiile neadaptate învățământului preșcolar , de calitatea învățământului preșcolar și cum rămân IET în umbră.
La art 25 propun să se specifice în CE un program unic de 10,5 ore pe întreg teritoriu Republicii Moldova pentru a nu persista descriminarea nici a copiilor și nici a educatorilor. În acest context propun ca a art. 55 să se adaugă 25 ore săptămânale pentru educatori din IET , ca să fie două salarii la o grupă motivând pe educatori de a conlucra în mod egal .
Propun că ar fi bine să se aprobe în final statele de personal a IET.

La art. 25 din Codul Educatiei propun să se specifice și un punct privind programul de activitate , un program de lucru unic de 10,5 ore pe tară la toate institutiile de educatie timpurie, ca să nu fie discriminare, nici între copii și nici între educatorii.
La articolul 55 din Codul Educatiei propun ca să se aduge 25 ore săptaminale pentru educatorii din IET, ca să fie 2 salarii la o grupă să fie educatorii mai motivati și mai flexibili penru a conlucra in mod egal.

Referitor la Articolul 15, despre aşa numitele complexe educaţionale gimnaziu-gradiniţa, liceu-gradiniţa, nu sunt binevenite aceste complexe educaţionale, deoarece sunt în detrementul educaţiei preşcolare, calitatea educaţiei preşcolare scade, managmentul educaţional preşcolar este diferit de cel şcolar.
Propunem ca la Articolul 25 din CE să fie stipulat programul unic de activitate pentru instituţiile preşcolare de 10,5 ore.
La articolul 55 să se întroducă 25 de ore săptămânale de activitate pentru CD din învăţământul preşcolar.
Rugăm de a fi aprobate Ştatele de personal pentru Instituţiile preşcolare, la care s-a lucrat foarte mult, dar cu părere de rău n-au fost aprobate.

Propun lA ART.3 ȘI 5 să se excludă sintagma liceu cu grupe preșcolare, este o diferență mare de vârstă a copiilor, deoarece aici grădinița rămâne în umbră, se observă și o discriminare a cadrelor didactice, deja sa văzut experiența la gimnazii deorece nu e eficace.
La art.25 de specificat un punct cu programul unic de 10,5 ore pe intreg teritoriul Republicii Moldova indiferent de numărul de grupe în Instituție.
La art. 55 de adaugat pentru educatorii norma didactică de 25 ore săptămână, un salariu de educator, la grupă sa activeze două cadre didactice, aici educatorii for fi motivați pentru o conlucrare în mod egal.
De aprobat legea cu privire la ștatele de personal pentru cadrele didactice, de exclus unele noi ca ex. Logoped,(in dependență de finansele care sunt,)

Modificările din conținutul articolului 15 al Codului Educației, cu referire la ”Liceu cu grupe de grădiniță”, propun să se excludă, deoarece avem deja experiența gimnaziilor - grădiniță, și nu e una reușită (după părerea mea). Grădinița rămâne a fi în umbră, administrația oferă cel mai puțin sprijin treptei preșcolare într-un complex educațional, mai ales în cazul unui decalaj atât de mare de vârste al discipolilor din aceiași instituție. Iarăși educatorii râmân pe cont propriu, și sunt mai discriminați, într-un fel. Credeți-mă, cel care lucrează într-un complex educațional simte pe propria piele acest lucru.
Deasemenea nu observ să fie propusă în proiectul de lege modificare la articolul 25 din CE, prin care toate instituțiile de educație timpurie din țară să funcționeze după un program unic de 10,5 ore, ca să fie posibilă și alimentația unică pe țară, dar și finanțarea identică din bugetul statului a instituțiilor. S-ar părea ca în instituțiile ce activează cu 9 ore sunt discriminați copiii, iar în cele de 12 ore, sunt exploatate la maxim cadrele didactice. De ce să nu fie o uniformitate la nivel de țară.
Totodată, mi-aș dori, să se modifice într-un final și articolul 55 din CE, prin care educatorului din IET din RM, să i se achite o normă didactică întreagă de 25 ore săptămânal. Asta ar permite celor doi educatori de la o grupă să activeze și să fie remunerați, precum și să fie exploatați în mod egal, ar fi posibilă activitatea comună a acestora. Și motivația ar fi alta.
Dacă tot nu e posibilă abrobarea integrată a statelor de personal din IET, păi atunci măcar ce ține de cadre didactice la grupă să se producă schimbarea.
Cu speranța că voi fi înțeleasă corect...

Buna ziua. Grupul de lucru din IET raionul Drochia, vine cu o serie de propuneri referitor la proiectul de lege pentru modificarea Codului educației al Republicii Moldova nr. 152/2014.