Anunț privind consultarea publică a proiectului Metodologiei de finanțare în bază de cost normativ a instituţiilor publice de învățământ preşcolar și de învățământ general cu programe de diferite niveluri sau programe integrate din subordinea autorităților publice locale de nivelul întâi și al doilea

Planul: Altele
Ministerul Educației și Cercetării
ID Particip: 14734
eye 1854
Тип документа
Сфера

Anunț privind consultarea publică a proiectului Metodologiei de finanțare în bază de cost normativ a instituţiilor publice de învățământ preşcolar și de învățământ general cu programe de diferite niveluri sau programe integrate din subordinea autorităților publice locale de nivelul întâi și al doilea

25.06.2025 - 16.07.2025

stat

Ответственные люди

1
Istrati Viorica (Consultant principal)
Телефон : 022-23 36 87 / Эл. адрес : viorica.istrati@mec.gov.md
stat

Файлы

Имя Тип документа #
pdf hg-finantarea-gradinitelor-doc... 685bae1217255.pdf Proiect de act normativ 1.1
pdf nota-de-fundamentare-docx 685bae1bb2977.pdf Notă informativă 1.1
stat Vezi toate comentariile 1 Data limită pentru comentarii a fost: 16.07.2025

Constantin Gudima

14.07.2025, 16:20

Consider că formula (7) din punctul 23 al Metodologiei aplică eronat coeficientul de ponderare diminuat (0,45 +0,05 pentru fiecare grupă) la costul normativ al personalului didactic şi al al personalului nedidactic din complexele educaţionale. Este logică aplicarea coeficientului diminuat pentru costul normativ al personalului de conducere, care exercită funcţiile pentru diferite niveluri (preşcolar şi primar/gimnazial). Totodată, pentru personalul didactic şi pentru personalul nedidactic din trapta preşcolară, normele căruia sunt reglementate prin ordinul MEC nr. 122/2025, în dependenţă de numărul de copii, grupe, m2 de sprafaţă deservită, ar trebui de aplicat coeficientul 1, la fel ca şi pentru grădiniţele obişnuite. Adică, formula ar trebui să fie următoarea: (7) P1=P1c × C_p + P1d + P1n

Statistica dosarului

Comentarii
Depuse 1 Aprobate 1 Incluse în sinteză 0
scroll